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古诗中的离别情绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、故事中的山水风光、古诗中的名胜古迹格式此联出自.写的《》描写了.运用.
语文
阅读下面一首诗,回答后面的问题。中秋夜无月①樊增祥亘古清光彻九州,今夜烟雾锁琼楼②。莫愁遮断山河影,照出山河影更愁。注释:①此诗写于1905年,八国联军入侵
语文
分析。 __________
《渡荆门送别》:1.首联交代了远渡的()和此行的()2.颔联描绘了一幅怎样的画面?是从什么角度写景的?3.颔联中,有两个字用的好,找出并谈谈好处.4.从尾联看,这首诗是否是为朋友送行?
语文
这是题目拉..1.《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均."这与《出师表》中的","两句意思一致.2.唐太宗有一句名言:"以人为鉴,可以知得失."由此可以联想到《十则》中孔子的话","
语文
" ,"倾诉思念不尽,泪水难
<真水无香>令我们联想到了诸葛亮的哪句名言由<真水无香>这篇文章中作者倡导的观点,我们会联想到诸葛亮的哪句名言?各位哥哥姐姐,大叔大妈,小女子在此拜求答案,没有悬赏分,请多原
语文
下图反映的是中国古代科举考试场景,许多成语典故都与此考试制度有关,如名落孙山.朱衣点头.金榜题名.黄粱一梦等,关于该制度的说法不正确的是A.把读书.考试与做官紧密联系
历史
下列赏析不准确的一项是()A.杜甫《春望》首联言明春望所见,一个“破”字,使人触目惊心;继而一个“深”字,令人满怀凄然.B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁
语文
暑土气,背灼炎天光”侧面写尽
列方程或方程组解应用题小红到离家2100米的学校参加初三联欢会,到学校时发现演出道具忘在家中,此时距联欢会开始还有45分钟,于是她马上步行回家取道具,随后骑自行车返回学校.已
数学
(1)小红步行的平均速度(单
在“探究电热与哪些因素有关”的实验中,用两个电阻丝串联的目的是什么此实验中运用了()A.控制变量法B.等效法C.转换法D类比法
物理
1:将一根粗细均匀的铜导线均匀的拉长为原来的两倍,然后从正中间拉伸后的导线被截成两端,再将这两段导线串联起来,此时的导线总电阻与拉伸前的电阻值比为()我知道答案是4:1,但是为
物理
白拉长后为什么电阻是 4R?
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