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小东家与学校之间是一条笔直的公路，早饭后，小东步行前往学校，图中发现忘带画板，停下给妈妈打电话，妈妈接到电话后，带上画板马上赶往学校，同时小东沿原路返回，两人相遇后，数学

度步行，小东和妈妈的距离y（

甲、乙两人,甲从东村步行往西村,乙从西村骑车向东村,两人1小时后相遇,乙继续前进到东村后折回,在相遇40分钟后又追上甲,求甲于乙的速度比. 数学

一队学生从学校步行前往工厂参观，速度为每小时5千米，当走了1小时后，一名同学回学校取东西，他以每小时7.5千米的速度回学校，取了东西后立即以同样的速度追赶队伍，结果在离工厂2. 数学

出方程是___．

甲、乙两人计划从A地步行去B地，乙早上7：00出发，匀速步行前往，甲因事耽误，9：00才出发，为了追上乙，甲决定跑步前进，跑步的速度是乙步行速度的2.5倍，但每跑半小时都需要休息半其他

甲、乙两人从同地出发前往某地,甲步行,每小时走4公里,甲走了16公里以后,乙骑自行车用每小时12公里的速度追赶甲,问乙出发后,几小时能追上甲? 数学

甲、乙二人从同地出发前往某地.甲步行,每小时4公里,甲走了16公里以后,甲、乙二人从同地出发前往某地.甲步行,每小时4公里,甲走了16公里以后,乙骑自行车以每小时12公里的速度追赶甲,问乙数学

从甲地到乙地有两种方法：①立即步行前往；②等待公共汽车坐车前往．下表中列出了从甲地到乙地所用的最短时间随两地之间距离的变化情况，已知步行速度、汽车速度以及等待公车的时其他

米20分钟6千米30分钟9千

理解下列句子的含义1.一步踩不实不行,停停往往更不行.那样,两天也到不了山顶.就得一个劲儿往前走.别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了.2.白桦树“哗哗”地,在杨科的头上不住地号叫.3. 语文

儿来了.

（2007•太原）今年的全国助残日这天，某单位的青年志愿者到距单位6千米的福利院参加“爱心捐助活动”．一部分人步行，另一部分人骑自行车，他们沿相同的路线前往．如图，l1、l2分别其他

别求l1、l2的函数表达式；

如图①，C地位于A，B两地之间，甲步行直接从C地前往B地；乙骑自行车由C地先回A地，再从A地前往B地（在A地停留时间忽略不计）．已知两人同时出发且速度不变，乙的速度是甲的2.5倍．设出数学

x的函数图象．（1）甲的速度

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