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选出下列加点词语中不是偏义复词的一项（）A冀缓急或可救助，词极激切B此诚危急存亡之秋也C生于忧患，死于安乐D宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同语文

生于忧患死于安乐练习与生于忧患死于安乐中的于字意思相同的一项A所欲有甚于生者B万钟于我何加焉C故天将降大任于是（斯）人也D征于色,发于声语文

选出下列划线词语中不是偏义复词的一项A.冀缓急或可救助，词极激切B.此诚危急存亡之秋也C.生于忧患，死于安乐D.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同其他

选出下列加点词语中不是偏义复词的一项（）A冀缓急或可救助，词极激切B此诚危急存亡之秋也C生于忧患，死于安乐D宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同语文

选出下列加点词语中不是偏义复词的一项（）A冀缓急或可救助，词极激切B此诚危急存亡之秋也C生于忧患，死于安乐D宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同语文

下列短语，与漫画《井底之蛙》反映了相近哲理的短语是()A．千里之行，始于足下B．不经风雨，怎见彩虹C．士别三日，刮目相看D．生于忧患，死于安乐政治

西周、春秋时代，贵族和国人都被集体安葬于公共墓地。按礼，除了凶死者外，所有族人都应葬于族墓。这种族墓制度源于（）A.分封制B.礼乐制C.宗法制D.世袭制历史

下面这道的考题为什么选D?下面对文章内容理解不正确的一项是（）：A、本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”.B、文章开头列举了六位历史人物,他们的共同特点是：在历经艰难困语文

拂士 ” 和 “敌国

下面这道的考题为什么选D?下面对文章内容理解不正确的一项是（）：A、本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”.B、文章开头列举了六位历史人物,他们的共同特点是：在历经艰难困苦后语文

、从全文看,作者着重强调或议

关于《生于忧患，死于安乐》的种种问题内容：1.文学常识2.重点次（包括a.平时容易错的词b.可下没有注解的重点实词c.通假字d.一词多义词e.古今异义词f.词类活用的词）3.重点句翻译4. 其他

)7.本课成语8.简答题（可

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