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在这段时间的学习中,我们认识了很多人：生活贫困的桑娜和渔夫,有一颗(）的心；一位残疾青年()的（）背后,只为让'我“（)地看书；一位倾听”我“拉琴的陌生老人,给了"我”（）；用心倾其他

在班组课文中我们还认识了什么的残疾青年什么的老教授什么的苏珊他们让么感受到的粘着你了没语文

5、詹天佑的品质6、季羡林的品质7、小高的品质、课文中心9、桑娜、渔夫的品质10、残疾青年、碧云的品质11、老人的品质12、苏珊的品质15、西雅图想要表达的思想16、老人的品质17、闰土语文

、嘎羧的品质24、人类、老狐

残疾青年对我说:“过来,让我看看你的马草”怎么改转述句语文

下列需要进行遗传咨询的是（）A．亲属中生过苯丙酮尿症孩子的待婚青年B．得过肝炎的夫妇C．父母中有残疾的待婚青年D．得过乙型脑炎的夫妇语文

《穷人》中桑娜的主要特点——————————《用心灵去倾听》苏珊特点——————《唯一的听众》《唯一的听众》‘我’的特点----------《别饿坏了那匹马》书摊的残疾青年特点— 语文

江西省弋阳县有位普通的职工刘焕荣，用她那残疾的双手敲击键盘，通过网络关心帮助许多在虚拟世界里迷失方向的青少年迷途知返。于是，她被人们亲切地称为“网络妈妈”。如今，在政治

从“网络妈妈”的做法上得到了

下列需要进行遗传咨询的是（）A.亲属中有生过先天性畸形孩子的待婚青年B.得过肝炎的夫妇C.父母中有残疾的待婚青年D.得过乙型脑炎的夫妇语文

下列人群中需要进行遗传咨询的是（）A．亲属中生过先天性畸形孩子的待婚青年B．得过肝炎的夫妇C．父母中一方遇自然灾害残疾的待婚青年D．刚得过脑炎并准备生育孩子的夫妇语文

别饿坏了那匹马中残疾青年个人的印象是什么其他

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