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但是
母亲摸摸孙儿的小脑瓜
,变了主意：“还是走小路吧.”她的眼随小路望去：（那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.）“我走不过去的地方你就背着我.”母亲对我
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_____.
但是
母亲摸摸孙儿的小脑瓜
，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就
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子也蹲下来，背起了儿子。我的
阅读语段，完成练习。但是
母亲摸摸孙儿的小脑瓜
，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不
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2）这段中的景物描写有何作用
《散步》阅读题（部分）但是
母亲摸摸孙儿的小脑瓜
,变了主意：“还是走小路吧.”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你
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下未,背起了母亲,妻子也蹲下
但是
母亲摸摸孙儿的小脑瓜
，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的
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，妻子也蹲下来，背起了儿子。
但是
母亲摸摸孙儿的小脑瓜
,变了主意:“还是走小路吧.”用了什么描写方法.
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但是
母亲摸摸孙儿的小脑瓜
，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我
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子也蹲下来，背起了儿子。我的
散步阅读答案文中第七自然段为什么要描述小路上的情景?请简述理由.第七自然段：但是
母亲摸摸孙儿的小脑瓜
，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两
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下边标点符号使用错误的是A.“不！”我哭着喊了起来。B.我们俩形影不离，语文老师管我们叫做“合二而一”。C.
母亲摸摸孙儿的小脑瓜
，变了主意：“还是走小路吧。”D.“你现在就去把
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母亲摸摸孙儿的小脑瓜
变了注意这是什么描写方法?
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