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（2014•徐汇区二模）在探究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图（a）中所示的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可忽略不计）．甲小组按照实验要求在滑轮上挂物理

注意按照要求规范操作，他们斜

在探究动滑轮使用特点的实验中，各小组按图（a）中所示的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可以忽略不计）．甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹物理

们斜向上拉弹簧测力计，匀速提

同学们在实验室进行“探究杠杆的平衡条件”的实验．所用杠杆上相邻刻线间距均为5cm，实验中使用的钩码每个重0.5N．（1）实验前，小宏发现杠杆如图甲所示，左端偏高，右端偏低．他应物理

把弹簧测力计的示数填入表中．

在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”实验中，实验装置如图1．所用的钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力F．实验时将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次物理

点在坐标系中，请作出如图2F

如图是利用铁架台，带有刻度均匀的轻质杠杆，细线，数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验．实验前调节杠杆在水平位置平衡．（1）在A点悬挂二个钩码，物理

下拉，当杠杆在水平位置平衡时

实验设计：准备一个干湿计，在一天之内，分早、中、晚三次，测草坪、裸地及灌木丛三个地方的空气湿度，为了准确，每次每个实验重复三次，并取其平均值，从而探究植物对空气湿度的语文

___；（3）记录数据时，每

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重1N）．（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，物理

置平衡，因此在实验前调节时应

在探究“小孔成像”的实验中，一组同学相互配合做了以下实验，请你根据他们的实验过程和现象回答问题：①如图所示，找来5个同样的易拉罐，在每个罐的底部钻出大小不同的孔，制作了物理

与小孔的距离不变，用5个小孔

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示物理

要是为了___，因此应将如图

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀．（1）平衡时，应该让杠杆静止在位置．（2）小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图1所示，他们记物理

）下列四个因素中，不会带来实

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