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结合具体的数的运算，归纳有关特例，然后比较下列代数式的大小．（1）已知0，=，<）（2）如果a<0，给出：a=- 数学

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比较下列各组算式结果的大小（在括号内填“＞”,“＝”或“＜”）：4的平方＋3的平方（）2×4×3；（－2）的平方＋1的平方（）2×（－2）×1；2的算数平方根的平方＋（1/2）的平方（）2 数学

出能反映这种规律的一般结论,

不计算，你能比较下面算式的大小吗？22÷11162222÷1116111622×11161116946÷6946946×1694616+94616反思观察上面的结果，你发现了什么？你能根据你的发现完成下列题目吗？如数学

成下列题目吗？如果□÷ab=

比较下列算式结果的大小，并用“>”、“<”或“=”填空．52+722×5×7；92+1022×9×10；132+1422×13×14；52+522×5×5；122+1222×12×12．通过观察和数学

比较下列两算式结果的大小:4^2+3^2243;(-2)^2+1^22(-2)1;(√2)^2+(1/2)^22√2(1/2)2^2+2^2222通过对以上结果的观察归纳,写出能反映这种规律的一般结论,并加以证明. 数学

初二的数学题(你可以先把它在草稿本上化为数学符号再做)比较下列两算式结果的大小:4的2次方2×4×3(-2)的2次方+1的2次方2×(-2)×1(根号2)的平方+(2分之1)的平方2×根号2×2分之12的平方+2 数学

果的观察归纳,写出能反映这种

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