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高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请选择下列一种“情境”写一条赠言。要求：表达要含蓄，不少于30个字，不得出现校名、人名。（1）给曾在你困难时语文

______（2）给曾被你无

初中即将毕业,在即将分别之际,同学们依依不舍,互相赠言.请为你的同桌写一段临别赠言.相处三年了,同学们建立了深厚的友谊,在这即将分开的那一刻,你想对你的同桌说些什么? 其他

临近毕业时，写下赠言，以示勉励。请你仿照示例，以老师的身份，给同学写两则赠言。（拟写的句子不能夹杂公式，教师任教学科自选。）示例：英语老师——人生可以有现在时、语文

快毕业了,小刚想送句赠言给语文老师,但又苦于想不出符合学科特点为的赠言,你能帮他吗/ 语文

九、毕业前夕，师生之间、同学之间常常会留下赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿。请你分别用下面两种表达方式，给自己的老师或同学写下临别赠言。(4分)1.引用学过的诗词名句或名其他

临近毕业时，写下赠言，以示勉励。请你仿照示例，以老师的身份，给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式，除了示例的两科之外，其它科任选两科)(6分)示例英语老师——人语文

们自己。

在初三毕业前，团支部进行“送赠言”活动，某班团支部对该班全体团员在一个月内所发赠言条数的情况进行了统计，并制成了如图两幅不完整的统计图：小题1:则该班团员共有▲ 数学

2:如果发了3条赠言的同学中

高中毕业在即，同窗三年的学友常常用赠言表达彼此的情思。请根据下列情景，各拟写一条赠言，每条不超过40字。①给一位性格内向但却颇有才情的女同学：答：语文

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高中毕业在即，同窗三年的学友常用赠言表达离别情思。请根据下列情景，各拟写一条赠言，每条不超过40个字。（4分）（1）给一位性格内向但却颇有才情的女同学：语文

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高中毕业在即，同窗三年的学友常用赠言表达彼此的情感。请你根据下列不同“情境”各写一条赠言。要求：表达要含蓄；每条不超过30个字；不得出现校名、人名。（1）给在你遇到语文

意伤害而你一直心怀歉疚的同学

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