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据教育部的相关资料显示,2000年之后,国家开始批准建立独立学院,中国高校出现了公办、民办、公办民助(如独立学院)等多种方式并存的局面,基本实现了高等教育大众化.这种现象的
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的需求C. 民众对教育需求
阅读下列材料:材料一材料二国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。--元世祖材料三材料四(元朝的疆域)“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及
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,他采取了哪些措施?(3)有
阅读下列材料:材料一如图所示材料二国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。--元世祖材料三(元朝的疆域)“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际
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态度?为此,他采取了哪些措施
清朝(鸦片战争前)对统一的多民族国家的巩固和发展作出了重要贡献,我国的疆域和民族结构基本上是在这个时期奠定的,而加强中央政府对边疆少数民族地区的管理是其主要做法之一
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. 平定大小和卓叛乱
清朝时,地主商人“以末敛财,以本守之”所造成的直接后果是A.农民贫困,缺乏购买力B.手工业扩大再生产缺乏资金C.手工工场规模受到限制D.商品经济得到迅速发展
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清朝(鸦片战争前)对统一的多民族国家的巩固和发展作出了重要贡献,我国的疆域和民族结构基本上是在这个时期奠定的,而加强中央政府对边疆少数民族地区的管理是其主要做法之一。
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D.平定大小和卓叛乱
阅读材料回答问题:材料一:主张学习西方先进技术,制造枪炮,维护清朝统治。材料二:要求发展资本主义,认为变者天下之公理也。材料三:要求驱除鞑虏,建立民国。材料四:我们现
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什么运动中提出的?(2)结合
“疆理虽重海,车书本一家。”唐朝温庭筠的《送渤海王子归本国》诗反映了:()A.西域各族对西汉的向往和敬慕之情B.吐蕃与唐朝的密切关系C.北宋人民与契丹人
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唐太宗认为“致安之本,唯在得人。”用人“唯才是与。苟或不才,虽亲不用”“如其有才,虽仇不弃。”他任用的人才中,魏征原是太子李建成的部下,曾劝其杀掉李世民。玄武门之变
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倍仲麻吕,日本留学生。 阅
课文表现了作者怎样的忧乐观?请用课文中的语句来评价本文唐太宗的做法?急上与群臣论止盗.或请重法以禁之.上哂之曰:"民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳.朕
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升平,路不拾遗,外户不闭,商
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