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孔子聚徒讲学，弟子三千，其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。这段描述反映了孔子的教育主张是A．学在民间B．有教无类C．仁爱D．因材施教历史

材料一“仁者爱人”，“为政以德”——孔子材料二仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知历史

“宇宙之间一理而已。天得之而

古之君民①者，仁义以治之，爱利以安之，忠信以导之，务除其灾，思致其福。此五帝三王之所以无敌也。身已终矣，而后世化之如神，其人事审②也。魏武侯之居中山也语文

家之福也，其独以亡，何故？

2.“夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”以上言历史

D．老子

中国传统的安身立命观念是注重个人的自我德行修养。其中，儒家的修养理论影响最为深远。在儒家道德的熏陶下，中华民族的无数崇道贵德的志士仁人躬身践行，以“仁爱”为核心，政治

阅读下列材料：材料一、仁者爱人。己所不欲，勿施于人。为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。材料二、北宋开始，门第已不存在，和尚寺也历史

，须待北宋知识分子再来打开新

阅读下列材料：材料一仁者爱人……，为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星拱（环绕）之。……子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。——孔子材料二历史

异论，百家殊方，指意不同，是

以下主张体现春秋战国时期儒家思想的是A．兼爱非攻，节用尚俭B.祸福转化，顺其自然C．仁者爱人，民贵君轻D.法不阿贵，以法治国历史

下面所列均是孔子的主张，其中一项是直接针对执政者提出的。这一项是A.“仁者爱人”B.“有教无类”C.“克己复礼”D.“使民以时” 历史

被誉为“大爱仁医”的吴殿华，从医63载仍无懈怠，77岁高龄仍奔波南北参加志愿服务，其善行义举感动世人。吴殿华的事迹体现了[]①中华民族团结统一的民族精神②中华其他

①②③B．②③④C．①②④D

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