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蒸腾作用的重要意义不包括（）A、降低植物叶片的温度B、促进植物对水分的吸收和运输C、增加空气的湿度，增加降水量D、有利于植物进行光合作语文

下列不属于蒸腾作用的意义的是（）A.制造有机物B.降低叶表面的温度C.促进根对水的吸收D.提高大气湿度，增加降水其他

如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反应的化学方程化学

__，发生的化学反应方程式为

下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A.一氧化碳作燃料B.熟石灰改良酸性土壤C.自来水厂用活性炭吸附色素和异味D.二氧化碳可用温室气体肥料化学

如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置B中的浓硫酸有吸水性，常用来干燥气体；装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下化学

__．（4）该套装置中有一个

下列气体关于“物质-用途-性质”的说法错误的是（）A.稀有气体-霓虹灯-通电能发出不同颜色的光B.氮气-食品防腐-常温下化学性质稳定C.一氧化碳-冶炼金属-还原性D.氧气-火箭发射- 化学

下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生化学

_____________

（2013•毕节市）化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验（如图），其中装置C的作用是将二氧化碳和木炭粉在高温下反应生成了一氧化碳，请回答：（1）装置A中发生反应的化学

是Fe2O3+3CO 高温

下列反应既是离子反应，又是氧化还原反应的是（）A．氧化铁在高温下与一氧化碳反应B．二氧化碳与氢氧化钠溶液作用生成碳酸钠C．Zn粒与稀硫酸反应制取氢气D．碳酸化学

（2012•陕西）如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反化学

实验现象为______．（4

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