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朱熹曾写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”而今，却有人说道：“半亩方塘成垃圾，黑烟灰尘共徘徊。问渠哪得浊如许？为有源头污水来。” 其他

，环境污染在所难免 ④环境

阅读下面的材料，按要求作文。朱熹诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹从半亩方塘的清澈而想到源头活水，自然也感悟出人语文

许多人生的哲理。试以“我与大

观书有感的译文朝代：南宋诗人：朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.的译文语文

古代诗歌鉴赏（7分）阅读下面一首唐诗，回答问题。清溪行李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。注：本诗为语文

诗人怎样的情怀？（3分）小题

诗歌鉴赏。阅读《水调歌头》，完成后面题目。（共6分）明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间语文

里共婵娟。小题1:（3分）下

位于我市市中心的镜湖因水清可鉴，形似圆镜而得名．春日的镜湖公园分外妖娆，鸟语花香、绿柳成荫，从物理学的角度分析，“鸟语”是通过传播到人的耳中的；“柳荫”是由于光的物理

领略古人作文的意趣。（13分）材料一：《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。材料二：欧阳修论作文顷岁①孙莘老识欧阳文忠公，尝乘语文

，如此少有至者。疵病不必待人

诗歌鉴赏18、阅读下面这首诗，回答问题。（共10分）晚望清·郑珍向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鸟，翠稻出行人。水色秋前静，山容雨后新。独怜溪左右，十室九家贫。小题1:这首语文

分）小题2:有人认为，尾联破

印度数学家什迦逻曾提出过“荷花问题”：“平平湖水清可鉴，面上半尺生红莲；出泥不染亭亭立，忽被强风吹一边，渔人观看忙向前，花离原位二尺远；能算诸君请解题，湖水如何知深浅数学

印度数学家什迦逻曾提出过“荷花问题”：“平平湖水清可鉴，面上半尺生红莲；出泥不染亭亭立，忽被强风吹一边，渔人观看忙向前，花离原位二尺远；能算诸君请解题，湖水如何知深浅数学

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