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共找到 18 与水面溅起水花C 相关的结果，耗时129 ms
在下面的例子中，不能说明分子不停地运动的例子是A.在水果商店里闻到水果的香味B.樟脑丸放久了会变小，最后不见了C.湿衣服被晾干了D.大雨过后，一辆飞驰的汽车溅起了许多水花
其他
为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．C
物理
同的力拨动刻度尺使它振动，听
为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．A．钟罩内的一个闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．B．正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花．C．
物理
，钟敲响后，水平拖动纸，可以
为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象．A：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．B：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．C：放在钟罩内的闹钟正
物理
在笔尖上迅速滑过，可以在纸上
下列是小明列举的实验与实例，其中与声音传播条件有关的是（）A.放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B.使正在发声的音叉接触水面，
水面溅起水花C
物理
线电交谈
以下几个实验现象中，能说明声的传播条件是（）A．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小C．吹笛子时
物理
过，可以在纸上画出一条来回弯
关于声现象，下列说法中正确的是（）A．正在发声的音叉接触水面溅起水花，说明发声体在振动B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．用手奋力挥动却听不到声音，说明人手振动发出
物理
养鱼塘的饲养人员常常划着小船用桨击打水面，溅起水花，这样做的目的是[]A．播撒鱼的饲料B．使空气中的氧溶入水中，防止鱼缺氧C．将鱼赶入渔网中D．赶走水
语文
下列说法中，不正确的是（）A.手机是利用超声波工作的B.在道路两旁植树，可以减小噪声C.电磁波与声波都可以传递信息和能量D.正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在
物理
下列实验活动中，不能探究声音的产生与传播条件的是（）A.扬声器播放音乐时，放些小纸片在纸盒上，看到纸片不断跳动B.把正在发声的音叉与水面接触，看到溅起小水花C.雨天先
物理
播音
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