求不等式x-a搜索结果第10页,早教吧

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有关高中均值不等式“定”的问题1..x+4y=11/x+1/y的最小值是多少上题中,不可以利用当1/x=1/y取最小值来求吗?这样一来x=y代入x+4y=1求出xy再带进1/x+1/y?不可以妈?为什么2.已知a＞b＞0求a² 数学

最小值b（a-b）小于等于a

直线L与x轴分别交于A(6,0)、B(0,3)两点,P(x,y)为线段AB(不包含A、B两点)上的一个动点（1）若△POA的面积为S,求S与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围；（2）使△POA为等腰三角形的点P共数学

数列问题会的来不要去网上复制~网上没答案~已知点(1,2)是函数f(x)=a的x次方(a＞0且a不等于1)的图像上一点，数列{an}的前n项和Sn=f(n)-1（1）求数列an的通项公式(2)若bn=n+an求数列bn前n项和Tn 其他

如果不等式3（x-1）-a≤2的正整数解是1、2求a的取值范围答案上是1＜X≤4问怎么来的快数学

已知f(x)=|x+3|+|x-a|(a>0)（1）当a=4时,已知f(x)=7,求x的取值范围采用分段讨论法怎么做,特别是列出函数式来带=号（平时练习的多为不等号）时x的范围怎么取? 数学

当x属于（1,2）时,不等式x方+1＜2x+lga（x）恒成立,求a取值范围.进来了就回答一下吧. 数学

三位同学合作学习，对问题“已知不等式xy≤ax2+2y2对于x∈[1，2]，y∈[2，3]恒成立，求a的取值范围”提出了各自的解题思路.甲说：“可视x为变量，y为常量来分析”.乙说：“寻找x与y的关系数学

或自已的其它解法，可求出实数

若不等式绝对值x-4+绝对值x-3>a的解集为r,求实数a的取值范围.用图像法来做. 数学

设a∈R,函数f(x)=a×2^x+a-2/2^x+1是奇函数,求a的值设a∈R,函数f(x)=a×2^x+a-2／2^x+1是奇函数,求a的值常数k＞0,g(x)是函数f(x)的反函数,解关于x的不等式g(x)＞log21+x／k 数学

已知f（x）=|2x-1|+ax-5（a是常数，a∈R）①当a=1时求不等式f（x）≥0的解集．②如果函数y=f（x）恰有两个不同的零点，求a的取值范围．数学

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