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求证：两个锐角三角形有两边和第三边上的高对应相等,那么这两个三角形全等.怎么证吖? 数学

1.怎么样将等边三角形分为①3个全等三角形;②4个全等三角形;③两对全等三角形.2.在△ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是AC边上的高,求∠DBC的度数.今晚就要!是两对全等三角形数学

四棱锥S-ABCD的三视图和直观图如图所示，其中主视图和左视图为两个全等的直角三角形，俯视图为正方形，M，N，P分别为AB，SA，AD的中点．（1）求四棱锥S-ABCD的体积和表面积；（2）求证：其他

已知两角和其中一角的对边,求作三角形根据三角形内角和定理求出第三个角,再依据什么作三角形?全等三角形四种判定方法为什么? 数学

.两个完全一样的直角三角形的直角边,分别长3分米,4分米.可以拼成一个长方形,也可拼成一个大的等腰三角形.你能求出这个大的三角形的面积吗?求算式,不要用代替符号哟,用+-×÷, 其他

三角形abc和三角形ade是两个不全等的等腰直角三角形,固定三角形abc,将三角形ade绕a点旋转,求证:不论三角形ade旋转到什么位置,线段ec总存在点M,使三角形mdb为等腰直角三角形数学

按题后要求构造命题：(1)等腰三角形的两个底角相等(逆命题)；(2)全等三角形一定是相似三角形(否命题)；(3)a、b都是偶数，则a＋b是偶数(否命题)；(4)当c＞0时，若ac＞bc 数学

已知一个四棱锥的正视图和侧视图为两个完全相同的等腰直角三角形,腰长为1,求体积数学

（2013•太原）数学活动---求重叠部分的面积．问题情境：数学活动课上，老师出示了一个问题：如图1，将两块全等的直角三角形纸片△ABC和△DEF叠放在一起，其中∠ACB=∠E=90°，BC=DE=6，AC=FE= 其他

点G．求重叠部分（△DCG）

初中数学可直接用的结论和证明最简步骤哈尔滨的,最好要全,非常着急要,例如两点轴对称可不可得出两三角形全等之类的.或者是像等腰三角形已知顶角求底角的最简步骤等.一定要给一个极数学

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