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假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加，删除或修改。增加；在缺词处加一英语

词下面写出修改后的词注意；

英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的一篇作文。文中共有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：英语

修改：在错的词下

英语课上，老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下一封信为你同桌所写，请你对其进行修改。信中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加英语

修改：在错的词下划一横线，

短文改错。假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有十处语言错误，每句中最多有两处，每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。英语

斜线（）划掉。修改

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．作文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．增加：在缺词英语

横线，并在该词下面写出修改后

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：英语

删除：把多余的

求一句英文中两个单词的用法和用意句子：Writingfromphotographsseemsasthoughitshouldproducethesameeffect,sharpeningthewayweconvertexperiencesandeventsintopr 英语

and events in

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．增加：在缺词处加一个漏字英语

在该词下面写出修改后的词．注

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．一处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．增加：在缺词处英语

该词下面写出修改后的词．注意

假定英语课上，老师要求同桌同学相互修改作文．假设以下小作文为你同桌所写，请你对其进行修改．文中共有10处错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．增加英语

错的词下划一横线，并在该词下

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