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酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，实验时最好戴防护眼镜，为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求化学

封保存，否则在空气中要变质，

化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化化学

现象．观察实验现象后老师问，

关于石灰石的实验。设计一个关于石灰石燃烧产生二氧化碳和氧化钙的实验。要求写出；步骤和方法，现象，分析及有关化学方程式。为什么么人回答呢？其他

急!混合溶液中铋离子和铁离子的含量测定方法!求分析化学高手帮忙!怎样测混合溶液中铋离子（Bi正三价）和铁离子（Fe正三价）的含量?用分析化学的方法设计实验方案.实验方案要求给出原化学

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了！！！

求教一道中考化学题,详细的解题思路,谢谢在做“估算高锰酸根离子大小"的实验时,取一颗体积为V的高锰酸钾小颗粒配制成10毫升溶液,从中取1毫升溶液加入9毫升水稀释,溶液颜色变浅；从稀化学

1毫升溶液加入9毫升水稀释,

通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：（1）在学习过程中，我们做了如图1、图2所示的两个实验，请写出根据这两个化学

过学习我们已经知道，氨水能使

下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：A：测量空气中氧气含量B：探究燃烧的三个条件C：证明分子是不断运动的（1）上述不能达到实验目的实验是（填序号）；为实现相化学

若实验测定出的空气中氧气的含

化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题．方案一甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分化学

严谨，你认为他忽略的操作步骤

某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），按要求回答问题．化学

4和浓盐酸混合　③次氯酸钠和

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