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y=根号(9-x^2)x∈[-3,0]求其反函数.另外最好能说明一下一般求反函数的步骤,特别是原函数与反函数定义域和值域之间的关系,怎样去求反函数的定义域和值域?回答详细清楚的追加奖数学

有两根直径相同的铜导线,已知一卷的长度是100m,电阻是2欧姆,测得另一根的电阻是3.5欧姆,求另一卷的长度? 物理

压缩机连着的一根管子,已知压强p1,直径L,如果打开管口,如何求管口的流速?好像是这个意思,不知道是不是流体力学上的,不清楚计算用什么公式?另外管子内的是压缩空气，管口外的是大气物理

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如表：弹力F 物理

3.50 伸长

（1）根据要求，完成“验证力的平行四边形定则”实验．①如图甲所示，把白纸固定在木板上后，再把木板竖立在桌面上，用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，另一端B连结两条轻绳，跨物理

于O处，记下______和

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表，请根据数物理

）；（3）某次实验中，弹簧秤

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和弹簧秤．（z）在实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套物理

根细绳必须等长．B．橡皮条应

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和弹簧秤．（1）在实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳物理

两根细绳必须等长．B．橡皮条

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤、（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表物理

学校打算在你班推选一名优干，候选人是Tom和Mary，一部分同学推荐Tom，另部分同学推荐Mary．假如你是班长，你会推荐谁，理由是什么？请根据以下信息和要求给学校负责任王先生写一份电英语

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