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小明在进行多边形内角合计算时,求得的内角和为1540度,发现多了一个内角,内角多少度?几边型? 数学

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小明在进行多边形内角和计算时,求得的内角和为1540度,发现错了,发现多加了一个内角小明在进行多边形内角和计算时,求得的内角和为1540度,发现错了,他重新检查,发现多加了一个内角,问这个数学

小明在进行多边形内角的计算时,求得的内角和为1540度,发现错了,他重新检查,发现多加了一个内角问这个内角的度数是多少?他求的是几边行? 数学

请你裁定，你一定要主持公道啊！小明和小方分别设计了一种求n边形的内角和（n-2）×1十0°（n为大于2的整数）的方案：（1）小明是在n边形内取一点P，然后分别连结PA1、PA2、…、PAn（v图1 其他

A5、…、PA1（v图2）．

小明在进行多边形内角合计算时,求得的内角和为1540度,发现多了一个内角,内角多少度?从百度上找的答案根据n边形内角和公式,内角和＝(n-2)180度设少加的内角为x度,所以,(n-2)180=1125+x所以,n 数学

求一道物理题小明有一只温度计,虽然它在玻璃管的内径和刻度都是匀称的,标度却不准确,它在冰水混合物中的度数是-7摄氏度,在沸水中的读数是103摄氏度,这只温度计的分度值是多少?当它指其他

小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到“液体体积V”和“液体与量筒的总质量m”的关系如图所示，求：（1）量杯的质量是多大？（2）该液体的密度是多大？该液体可能是什么？（其他

小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到“液体体积V”和“液体与量筒的总质量m”的关系如图所示，求：（1）量杯的质量是多大？（2）该液体的密度是多大？（3）通过与下表对照其他

0×103 冰 0.9×10

校园里运来了一批大小不一的石头，准备放在路口、墙角、树下等地方。学校决定在这些石头上刻一些富有教育性的句子，用来劝学和励志，请你根据示例按要求撰写两条，并说明理语文

　　四字句——_______

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