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根据下面的要求，求S=12+22+…+1002值．（1）请完成执行该问题的程序框图；（2）以下是解决该问题的程序，请完成执行该问题的程序．DOL00PUNTILPRINTE
其他
____ END
求函数y=的值的算法程序框图如图1-1-28所示指出程序框图中的错误并重新写出算法重新绘制解决该问题的程序框图.图1-1-28
数学
根据下面的要求，求S=12+22+…+1002值．（1）请完成执行该问题的程序框图；（2）以下是解决该问题的程序，请完成执行该问题的程序．D
数学
DO ______
物理题（关于压强）,求快速解决,急用一颗图钉的面积是5*10的-8次方平方米,图钉帽的面积是0.5*10的-4次方平方米,手指对图钉的压力为20N,求：（1）图钉尖对墙面产生的压强；（2）图钉尖对墙
物理
受到大气的压力.（液体密度=
用AutoCAD画图时，用直线连接捕捉到的点，当把图像放大若干倍的时候，我发现直线的端点和图像不是靠在一起的，有误差，有没办法解决啊？跪求高手支招（还有用镜像工具是也发现不准
其他
如：pol 必须要输入pol
今年4月，中共召开全国社会治安工作会议，要求下大力气解决社会治安中的突出问题，坚决实现社会治安明显好转的目标。请问这体现了“国家政权”中的哪些知识?
政治
求div+css高手帮忙解决下,IE8显示不正常,IE6正常!源代码付上/*Nav*/.nav{position:relative;margin:00px0px;background:url(images/navbg.png)no-repeat0-36px;}.navi
其他
x;}.navinner {
求数学高手解决请问这个→(k-k1)/(1-k1*k)=(k2-k)/(1+k*2k)怎么来的，或者这个对不对的。其中k1，k2是一角的两边的斜率，k是角平分线的斜率。
其他
600÷（15-X）=200
求解决
方法.
数学
关于逻辑,推理,分析,求详解.我根据自己的学习经验,我认为分析力,推理力,逻辑力和解决问题能力有着关联和区别.区别在于：分析力是针对问题事物进行分解,剖析,包括从各个角度,各个部分,
其他
等得出新的结论.逻辑在于对一
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