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若A,B,C三共线,且AC=1/2AB,已知BC=24cm,试求线段AB的长请细说思路三共线是什么意思？数学

三角形ABC是等边三角形,点D是BC边上任意一点,DE垂直AB于点E,DF垂直AC于点F,若BC=2,求（DE+DF）的值1楼你的DE=BDsin60°中sin是什么意思？数学

在如图所示的几何体中，四边形ABCD是菱形，ADNM是矩形，平面ADNM⊥平面ABCD，P为DN的中点．(1)求证：BD⊥MC；(2)线段AB上是否存在点E，使得AP∥平面NEC？若存在，说明在什么位置，并加以数学

数学解答题...已知分式方程a/x-1+1=1/x-1有增根,求a的值.已知1÷a+1÷b=3,1÷b+1÷c=4,1÷c+1÷a=5,求abc÷（ab+bc+ca）的值. 数学

1.已知分式方程a/x-1+1=1/x-1有增根,求a的值.2.已知x-3/x的二次方-3x+2=A/x-1-B/x-2,求A、B.3.已知a/1+b/1=3,b/1+c/1=4,c/1+a/1=5(以上为一方程组),abc/ab+bc+ca的值. 数学

已知△ABC中，∠A=70°，BP是∠ABC的平分线，CP是∠ACD的平分线．（1）如图1，求∠P的度数；（2）过点P作EF∥BC与边AB、AC分别交于点E、点F（如图2），判断线段BE、EF、CF之间的数量关系，并说数学

如图14，已知点A（－1，0），B（4，0），点C在y轴的正半轴上，且∠ACB=900，抛物线经过A、B、C三点，其顶点为M.求抛物线的解析式；试判断直线CM与以AB为直径的圆的位置关系，并加以数学

几个？如果不存在，请说明理由

（1）如图，DE∥BC交AB、AC于D、E两点，CF为BC的延长线，若∠ADE=50°，∠ACF=110°，求∠A的度数．（2）已知方程3x-y-7=0，2x+3y=1，y=kx-9有公共解，你能求出k的值吗？其他

如图，AB∥CD，∠B=62°，∠D=36°．求∠1和∠A的度数．数学

已知，如图，AB∥CD，E、F分别是BC、AD的中点．（1）求证：EF∥CD；（2）若AB=2，CD=6，求EF的长．其他

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