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模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指()A.汉谟拉比法典B.大化改新C.奴隶主
历史
模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指()A.汉谟拉比法典B.大化改新C.民主政治D.明治维新
历史
模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指A.《汉谟拉比法典》B.大化改新C.奴隶主民主政治D.种姓制度
历史
模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指主要是模仿和学习了中国哪段时期的文化()A.商周时期B.秦汉时期C.隋唐时期D.明清
历史
模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指()A.《汉谟拉比法典》B.奴隶主民主政治C.大化改新D.种姓制度
历史
模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“欧化”是指()A.戊戌变法B.大化改新C.明治维新D.1861年农奴制改革
历史
阅读下面的文字,完成后面题目。美丽的汉字书法杨键蒋勋有一个说法很有意思,他说,汉字的象形是建立在视觉会意的基础上,而我们今天熟悉的欧美语言,甚至亚洲的新语言(指原
语文
文字靠听觉记音的分析能力很不
利玛窦介绍欧洲流行的数学理论;绘制世界地图()。意大利传教士利玛窦来到中国。他学习汉语,熟悉儒家经典,带来了新的科学知识和机械制品;与徐光启合作翻译了《几何原
其他
新疆自古就是亚欧商路的重要通道,古往今来无数商旅往返于此道。公元一世纪末期,派人试图沿此道沟通汉朝和大秦(罗马帝国)两国之间联系的西域都护是[]A.张骞B.郑
历史
比较和识别图一、图二,反映的历史信息叙述错误的是图一敦煌壁画中的犁图二18世纪晚期欧洲的新式犁A.图一犁名曲辕犁,早在中国汉代
历史
辕犁至少比欧洲同类工具早产生
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