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关于声学的下列说法中，错误的是A．声音包括次声波、超声波和听得见的声B．市区里种草植树能在传播过程中减弱噪声C．我们无法听到蝴蝶飞过的声，是因为它发出声的音调物理

关于声现象，下列说法中正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.声源振动得越快，发出的声音音调越高C.乐音的音调若相同，其音色一定相同D.人耳听不到次声，所以次声物理

关于声音下列说法不正确的是（）A．声音在传播过程中可以反射B．声音要靠介质传播，真空中不能传声C．所有的声音都是噪声D．人耳并不能听到一切物体振动发出的声音物理

关于声音下列说法不正确的是A．声音在传播过程中可以反射B．声音要靠介质传播，真空中不能传声C．所有的声音都是噪声D．人耳并不能听到一切物体振动发出的声音物理

如图所示的诗中包含了许多物理知识．例如：诗人能看到月亮，是光的现象．诗人能听到悠扬的“钟声”，是由于钟的通过传播到“客船”．能听出是“钟声”，则是依据声音其他

同学们能听到老师讲课的声音；海洋中的海豚能听到同伴相互呼吸的声音；在地下埋一口缸，能听到敌人挖地道的声音，这些声音在传播过程中所利用的传播声音的介质分别是物理

C．空气、泥土和沙石

一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，则的音调高，但在布满积雪的山上就不能大声喧哗，会引起雪崩，这说明声音可以，如图所示是某乐器发出的两个声音物理

1、“区”字加偏旁（3个）,分别组三个词.2、双声词（汉语中两个声母相同的音节组成的词）例：浏览辉煌荡涤灌溉摇曳形象叠韵词（汉语中两个韵母相同的音节组成的词）例：徜徉其他

（2492•涟水县右模）如图所示，做有关声现象实验时，小华将发声的音叉贴近面颊，目的是（）A．体验发声音叉的温度B．估算发声音叉的质量C．感受发声音叉的振动D．判断声音的传物理

如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估算发声音叉的质量D.判断声音的传播速度物理

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