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甲、乙两人分手后,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒.然后在乙身旁开过,用了17秒.已知两人的速度都是1米/秒,这列火车有多长? 数学

初一上数学题：甲乙两人沿着铁轨反方向而行,此时,一列火车匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒；然后在在乙的身旁开过,用了17秒,已知两人步行速度都是每小时3.6千米,这列火数学

甲乙两人分别后,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车均速的向甲迎面驶来.列车在甲身旁开过,用了15秒,然后在乙身旁开过,用了17秒,已知两人步行的速度都是每秒1米,着列火车有多长? 数学

甲、乙两人分别后.沿着铁轨反向而行.此时,一列火车匀速向甲迎面驶来.列车在甲身旁开过,用了15S,然...甲、乙两人分别后.沿着铁轨反向而行.此时,一列火车匀速向甲迎面驶来.列车在甲身旁开物理

这列火车有多长.

初中数学题如何测飞驰的列车的长度,甲、乙两人分别沿着铁轨反向而行,此时,一列火车正匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒,在乙身旁开过用了17秒,已知两人的步行速度都是1米/ 数学

.如何测飞驰的列车长度,甲乙两人分别沿着铁轨反向而行,此时,一列火车正匀速向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒,在乙身旁开过用17秒,已知两人的步行速度都是1米/秒,求这列火车多长? 数学

如何测飞驰的列车的长度,甲、乙两人分别沿着铁轨反向而行,此时,一列火车正匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒,在乙身旁开过用了17秒,已知两人的步行速度都是1米/秒,求这列数学

甲,乙两人分别后,沿着铁轨反向而行.此时,.为什要X+1甲,乙两人分别后,沿着铁轨反向而行.此时,一列火车匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒；然后在乙身旁开过,用了17秒.已知两数学

)x=16问一下为什么要X+

甲乙两人分别后,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用为什么要用15x（x+1）物理

1.甲、乙两人分别后,沿着铁轨反向而行.此时,一列火车均速的向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过用了15s；然后在乙身边开过用了17s.已知两人步行速度都是3.6km∕h,问这列火车有多长?2.某乡镇小物理

去县城．由于汽车在赴校的徒中

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