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顾炎武提出“以天下之权寄天下之人……自公卿大夫至百里之宰，一命之官，莫不分天子之权，以各治其事”“寓封建之意于郡县之中”“宗法立而刑清。天下之宗子，各治其族，以历史

违背历史潮流的一面

劳动教养人员的( )是劳动教养法律事务管理的内容之一,也是劳动教养人员在劳动教养期间的基本权

劳动教养人员的（）是劳动教养法律事务管理的内容之一，也是劳动教养人员在劳动教养期间的基本权利。A．通信B．会见C．放假D．准假

下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是（）A.植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程B.植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性C.植物组织培语文

株

古文我不懂,农历一九八三年五月初十日戌时偏财比劫日主正官八字癸亥戊午己卯甲戌支藏壬甲丁己乙戊辛丁正财正官偏印比肩七杀比劫食神偏印旺衰胎临官病养空亡其他

土山头火安命宫：乙丑胎

战国时期，官员禄秩的秩名来自俸禄额度。秦国和燕国，俸禄成为官阶，出现了三百石以上，五十石之官，千石之令等官阶。秦汉时期，禄秩附丽于职位，标志职位高低，出现了中两千石之历史

治天下C. 战国秦汉时期加

顾炎武提出“以天下之权寄天下之人……自公卿大夫至百里之宰，一命之官，莫不分天子之权，以各治其事”“寓封建之意于郡县之中”“宗法立而刑清。天下之宗子，各治其族，以辅历史

违背历史潮流的一面

3．选出词类活用不同的一组（）A．成然之//梁以此奇籍B．非能使木寿且孳//尔安敢轻吾射C．辄倾数家之产//老者安之D．笼养之//杖至百语文

对于一株已经开花结果的向日葵来说、以下能够正确描述它从微观到宏观结构层次的是（）A．根→茎→叶→花→果实→种子B．生殖器官→营养器官C．细胞→组织→器官→系统→植物体D 其他

下面的案例是古罗马法官判决的一个案例，该案例主要说明了罗马法。（）●案情：甲请乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌，致甲之子身亡。乙逃遁，甲将乙之子告上法庭。●判决：父历史

重视维护平民的切身利益C.

父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃巿.吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中.与父老约,法三章耳：a（杀人者死,伤人及盗抵罪.）馀悉除去秦法.诸吏人皆案堵如故.凡吾所以来,b(为父老除害, 语文

霸上”的原因是2、写出括号内

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