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文言文阅读邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫文言文阅读邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？” 其他

伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“ 语文

论语》.中“吾徒相教”中徒什

邴原泣学和孙权劝学的侧重点有什么不同？《邴原泣学》中邴原和老师的性格特点是什么？邴原泣学《初潭集》邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”曰：“孤者易伤，其他

耳！”,原曰：“无钱资。”师

昔周人有仕数不遇,年老白首,泣涕于途者.人或问之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也.”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时学为文,文德成就,始欲仕语文

年又老,是以未尝一遇.” 1

英语翻译昔周人仕数不遇,年老白首,泣涕于涂者,人或问之:“何为泣乎?”对曰:“吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也.”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时,学为文,文德始就,始欲其他

年,吾年又老.是以未尝一遇.

阅读下面古文。昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎？”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也？”对曰：“吾语文

始立，好用少年，吾年又老。是

英语翻译原文邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然曰：“欲书语文

间,诵《孝经》《论语》.1.

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，中心感伤，故泣耳。”师恻

夫书者的夫,邴原少孤中的邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然曰语文

.一冬之间,诵《孝经》《论语

（译文）昔周人有仕数不遇,年老白首,泣涕於涂者.人或问之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也.”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时,学为文.文德成就语文

少年,吾年又老,是以未尝一遇

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