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生物:我跟你梁子结大了!拜托各位了3Q哼哼,我都要晕死了!做"馒头在口腔中的变化"的实验1号:将馒头碎屑放入1号试管,
注入2毫升唾液
,并进行充分搅拌.2号:将馒头碎屑放入2号试管,注入2毫升
语文
行搅拌. 4号:将馒头碎屑放
请你完成以下两个实验探究:I.将馒头碎屑放入1号试管中,
注入2毫升唾液
并进行充分搅拦。将等量的馒头碎屑放入2号试管中,注入2毫升清水并进行充分的搅伴,将这两支试管放入37℃的温
语文
(2)两支试管为什么要放在此
在盛有2毫升淀粉糊的试管中
注入2毫升唾液
溶液,振荡后,放在37℃的温水中保温10分钟.取出试管冷却并滴入2滴碘酒,结果试管内不变蓝,该实验说明淀粉()A.遇到碘酒不会变蓝B.已
化学
为了探究“唾液对淀粉的消化作用”,刘明同学做了如下实验:(1)在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊.(2)在甲试管中
注入2毫升唾液
并进行充分搅拌;在乙试管中注入2毫升清
语文
回答:①刘明提出的问题是__
(2011•滨州模拟)为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”,刘明同学做了如下实验:(1)在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊.(2)在甲试管中
注入2毫升唾液
并进行充分搅拌
语文
出,分别滴加碘液,观察现象并
探究与思考:在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑放入1号试管中,
注入2毫升唾液
并进行充分的搅拌;②将馒头碎屑放入2号试管中,注入2毫升清水并进行充分
语文
_两组作对照.以“牙齿的咀嚼
在探究“温度影响酶催化作用”的活动中,某同学设计了如下实验方案:步骤1:取三支编号为a、b、c的洁净试管并分别注入1%的淀粉溶液2毫升;步骤2:在三支试管中分别加人1毫升新鲜的唾
化学
4:在3支试管中各滴加1滴碘
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