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无针胰岛素
注射器
好吗
常识
如今大伙儿的生活品质都大大的获得了提升,因此愈来愈多的人就刚开始不重视饮食搭配了,每一次用餐全是吃一些自身较为喜欢的食物,那样就非常容易引起许多 的病症,例如糖尿病这些,对于这类病症在医治上全是以甘精胰岛素主导的,病人根据注射甘精胰岛素来控
为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校同学设计了一个实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去).A为
注射器
,B为两端长短不等的U形管,C是装有NaOH溶液的烧杯D
化学
O,以便观察颜色,必须事先在
某同学采用如图装置进行实验,证明了铜与稀硝酸反应生成了NO.实验时,先向
注射器
内加入一定量的稀硝酸,排净
注射器
内的空气,迅速将带有铜丝的橡皮帽盖上,一段时间后,
注射器
内
化学
象是___一氧化氮是大气污染
某校化学课外活动小组的同学利用塑料矿泉水瓶(质软)和
注射器
.设计如下图所示的实验探究二氧化碳与澄清石灰水的反应.振荡后.塑料瓶将发生什么变化?瓶内有什么现象?请解释产
化学
下图为铜和浓硝酸反应的实验装置。(1)关闭弹簧夹③,打开弹簧夹①、②,用
注射器
Ⅰ向锥形瓶A中注入浓硝酸100mL,则在A处观察到的现象为,反应的离子方程式为
化学
______________
为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示的实验:(1)写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式:。(2)用
注射器
注入稀盐酸,一段时间后,可观察
化学
如图是初中化学部分重要的实验装置,请按要求填空:(1)A中为了测定空气中氧气的含量,采用化学方法除去空气中的氧气,发生反应的化学方程式为;不断推拉
注射器
活塞的目的是
化学
铁丝在氧气中能剧烈燃烧的微观
学习流体压强与流速的关系时,课本上说,飞机就是靠这一原理产生向上的“升力”的,有这么神奇吗.小明准备了下列器材两个塑料瓶盖、两张纸条、一个
注射器
、半盆水,想要探究流体
物理
;(2)简述实验步骤;(3)
如图所示,小华同学用
注射器
吸入一些乙醚(沸点很低的液体),用橡皮塞堵住注射孔.先向外拉动活塞,针筒里的乙醚液体逐渐消失;再向里推压活塞,
注射器
中又出现液态乙醚.(1)
物理
.日常生活中用这一方案,达成
为了探究氧气所占空气的体积分数,某化学小组利用如图装置进行实验.在相同两个
注射器
组成的密闭系统内共有50mL空气,玻璃管中间装有铜丝团.试回答:(1)用酒精灯加热铜丝团,同
化学
生反应的文字表达式为____
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