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比较下列每组中的两个句子,看看哪句好,并说理由,注意加点的词语分析!新闻两则：越过（加点）安庆、芜湖线,到达（加点）繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,共（加点）渡过三十万人.突语文

万人.

（2014•虹口区一模）读“某局部地区大洋表层平均水温（℃）分布示意图”，回答问题．（1）此海区位于（南或北）半球，判断的理由是．（2）在图中正确的位置上画洋流．注意：用实线语文

．（3）地球上具有此种分布模

有错别字的是（别字，注意形旁的区别）[]A．簌簌涟漪戒骄戒躁B．粗犷潇洒栩栩如生C．分崎树杈各得其所D．交卸妩媚小心翼语文

图为某研究性学习小组所绘的“25°N附近某小区域示意图”，为正确标注该图的指向标，同学们测得O城6月7日日出、日落分别在X、Y方向。读图完成小题。小题1:该图的指向标是() 语文

东北 C．由西北流向东

我要最好的答案!车、羽、衣、文、心、虫、告、四、雨、言、口、一、月、草字头、病字头、半包围如：区、匠、匪等的半包围添一个字,要分别能和这些字组成新字!注意是一个字!添的这语文

如图为天津市（39°N）某住宅小区某日正午日照效果示意图（注：楼后阴影部分代表楼房影子），完成10～11题．若3号楼和8号楼楼高均为59米，两楼之间的距离为60米．该日照效果图最有可能语文

（2009•海南）如图所示意某地区1月份日照时数分布．日照时数等值线单位为小时，相邻等值线的差值为20小时．按图示方法在图中标注出另外三条日照时数等值线的数值，并说明理由．语文

中国古代天文家是如何区别“会动的星”和“恒定的星”的?难道中国古代占星师们没有注意到有些星是会动的吗?行星和恒星这概念是后来从西方引进的,中国古人们当时是怎么区分或曰称谓语文

史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（）A.1916年2月，德、法双方在凡尔登展开血战B.一战爆发后，意大历史

霸权和殖民地的不义之战

如图为“钱塘江流域部分地区示意图”．读图，回答第17、18题．图中（）A.河流干流的流向大致自西向东注入黄海B.河流径流量的季节变化和年际变化较大C.新安江大坝下游河段落差语文

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