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专题研究。（1）对联撰写阅读下面的材料，以对联的形式答题。近些年，地球气候变化明显强烈，尤其是极端气候出现的频率增大。为增强同学们“关注全球气候变化”的意识，学校拟语文

春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。

下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动．（1）如图1是实验室制取氧气的装置，该反应的化学方程式为，仪器a的名称是．操作中有很多注意事项，例如在收集氧气时看到气泡从瓶化学

写出为避免试管炸裂的一个正确

取少量铝粉,均匀地铺在滤纸上,再将滤纸卷起来,用坩埚夹持,在酒精灯上点燃,观察到的现象是,反应的化学方程式为.注意是现象,不能出现什么化学名称化学

有机物环丙叉环丙烷，由于其特殊的电导结构一直受到理论化学家的注意，其结构如图所示．有关它的说法中错误的是（）A．其二氯代物有4种B．它不可能是环丙烷的同系物C．其分子式化学

关于高一化学的电离方程式的写法注意：不是离子方程式!是强弱电解质的电离方程式!怎么书写,尤其是弱电解质,分成2.3个那种,到底是怎么回事?一定要解释的通俗易懂详细纯粹敷衍,到处转化学

下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是A．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生．帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。B．目前社会关注的语文

轩然大波。 C．200

化学,用离子电子发配平一个方程式,最好是大学以上的来如下：CuS+CN-+OH-=====Cu（CN）43-+NCO-+S（碱性介质）答案是：8CuS+35CN-+6OH-====8Cu（CN）43-+3NCO-+S+7S2-+3H2O注意是用离子电数学

7S2- + 3H2O注意是

初三化学的所有分子式,书本写得太乱了,请人帮我总结,注意：是分子式,不是结构式, 化学

初三人教版化学酸碱盐的所有方程式以及相对应的离子方程式!弄的好的,全的在加分都行注意是人教版的!老师让我们背,明天要听写啊,初三的资料弄不见了, 化学

化学教材中气体膨胀做功计算公式中W为外压乘以体积变化的值,但物理教材中写的却是内压乘以体积的积分.另外我注意到化学书上一句话：体系对外界做的功等于外界对体系做的功.这我就不数学

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