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材料二让别的国家分割大陆和海洋而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了.我们也要求阳光下的地盘.――德国外长皮洛夫于19世纪末的讲话(2)材料二中,德国所要求的“阳光下的地盘
历史
了当时德国推行怎样的外交政策
雏鹰文学社欲以“卢俊义、孔乙已、星期五、奥楚蔑洛夫”四个文学形象为例,开展一次“人物形象塑造方法”的大讨论活动,要求该社的同学到图书馆借阅相关图书,请你帮助选择
语文
④《野草》 ⑤《契诃
在学校举办的课本剧展示中,我班语文课代表所扮演《变色龙》中的奥楚蔑洛夫,得到同学们的一致好评。他的表演,在准确把握人物性格的基础上,还通过夸张的动作、幽默的语言、丰
语文
( )A. 叹为观止B.
从下列小说或戏剧所塑造的人物形象中任选两个,各用两个四字短语概括出他们的性格特点。奥楚蔑洛夫藤野夏洛克①人物形象:性格特点:
语文
性格特点:
19世纪末德国外交大臣皮洛夫曾说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”为得到“阳光下
历史
B .发动
阅读下段材料:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。——德国外交大臣皮洛夫请回答:①材料中“分割大陆和海
其他
了什么行动?结果怎样?
没有书,就像天空失去了阳光,鸟儿失去了翅膀.书给予我们的是无形的财富——知识和阅历.在奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里,我们学会了坚强;在罗贯中《三国演义》里,我们增长了
语文
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因小说《静静的顿河》获1965年诺贝尔文学奖的作家是A.伏尔泰B.列夫·托尔斯泰C.肖洛霍夫D.尼·奥斯特洛夫斯基
其他
文中对奥楚蔑
洛夫的
穿大衣、脱大衣和赫留金的手指头的描写是细节描写,说说这些细节描写有什么作用。
语文
阅读下面语段,按要求完成下题。“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我
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,他才会知道放出这种狗来,放
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