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（2011•芜湖）格物致知，探究成真！与人类认识“运动和力的关系”的历程类似，在初中物理学习中，我们对物理规律的认识往往也被某些生活表象迷惑．通过学习和探究，我们最终拨开迷物理

简要说明学习过程．

地理探究活动,需要的是实验报告,一、课题：自然界的水循环实验二、活动目的三、水循环类型：四、实验材料五、实验步骤及现象、六、活动中发现的规律与结论：其他

某科学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格．演示实验将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液化学

部分同学产生了疑问：反应后溶

小明同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小明想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。作出猜想猜想1 化学

猜想 3. 你的猜想是

在探究“通电螺线管的磁极极性与螺线管中电流方向和绕线方式是否有关”的活动中，闭合开关，可自由转动的小磁针静止时的四种情景如图所示．分析后可得下列哪个结论（）A.通电物理

通电螺线管的磁极极性与螺线管

在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）（1）实验①中的反应化学方程式为；（2）一段时间后，可观其他

锌和铁的金属活动性强弱，你认

化学小组同学对于“金属和硫酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究已有知识（1）根据金属的活动性顺序，只有排在氢（H）前面的金属才能与稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气，化学

大于与块状石灰石速率，由此可

在相同条件下，金属与酸发生反应的速率越快，金属的活动性就越强．为了探究金属Mg、Fe和某金属X等三种金属的活动性顺序，研究性学习小组设计了如下实验（如图）．（1）取A、B、C三支化学

同的盐酸溶液，立即把三个相同

在相同条件下，金属与酸发生反应的速率越快，金属的活动性就越强．为了探究金属Mg、Fe和某金属X等三种金属的活动性顺序，研究性学习小组设计了如下实验（如图）．（1）取A、B、C三支化学

同的盐酸溶液，立即把三个相同

请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育．研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实其他

量（mg）1不作处理6821

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