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假如我有翅膀假如我有翅膀一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿感受、理解诗歌中优美的语句，萌发幼儿对诗歌的喜爱之情。2、引导幼儿了解诗歌内容，尝试仿编诗歌。3、能选择幼儿自己喜欢的方式大胆的进行表达。二、活动准备
活动目标：活动目标：1.观察画面中鱼的外形和颜色的差异，体验画家活泼有趣的作画风格，大胆讲述自己对画的感受。2.用画画的方式表现各种各样的鱼。重点难点：重点难点：1.观察画面中鱼的外形和颜色的差异，体验画家活泼有趣的作画风格，大胆
小星星小星星一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿通过律动感受单二部曲式AAB，感受乐句的长短。2、引导幼儿在欢快的音乐中感受游戏的快乐。3、幼儿学唱歌曲，能够根据音乐的节奏绕圈走。4、在游戏中遵守规则。二、活动准备
碰一碰碰一碰一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿感知音乐的节奏感，培养幼儿的音乐细胞。2、引导幼儿根据不同物体种类、颜色等相同的特征，听游戏信号玩碰一碰。3、引导幼儿感知音乐活动带来的快乐。二、活动准备
本次幼儿园中班端午节活动，中班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和中班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食！对于这次活动的开展，也是幼儿园中班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感！具体过程和细节我们将在
中班的幼儿平衡能力还需要加强锻炼，总的来说多半的幼儿平衡能力都有点差，因此本次中班公开课就围绕锻炼幼儿的平衡力、动作协调能力、耐力等方面开展公开课活动《平衡》。中班的幼儿比较喜欢听故事、对情景游戏也很感兴趣，很容易就进入情景。因此本次公开课就结合了中班幼儿的这一年龄特点，教师创设多个游戏情景，引导
活动目标：活动目标：1.发现图书中恐龙的局部与整体的关系。2.知道图画书种不同的类型符号所表示的意思。3.认识化石并理解化石存在的意义重点难点：重点难点：认识化石并理解化石存在的意义活动准备：活动
活动目标：活动目标：1.观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。2.能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。重点难点：重点难点：观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。活动准备：<
爸爸长胡子了爸爸长胡子了一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿知道爸爸胡子的样子，能用语言进行简单描述。2、引导幼儿尝试用画短线或者点的方式进行简单描述。3、让幼儿感受体验画胡子的乐趣，增进爸爸的感情。二、活动准备<
活动目标：活动目标：1、激发幼儿对蛋的兴趣。2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。3、培养幼儿观察能力和口语表达能力。活动准备：活动准备：鸡蛋、鹌鹑蛋若干，母鸡和鹌鹑图片各一幅，小花若干。活动过程
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