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人之所以能够奔跑、跳跃、翩翩起舞、活动自如，关键在于人有关节，即骨与骨之间可活动的连接．人体的关节使人能做出不同形式、不同程度的动作．根据如图回答下列问题：（1）如图语文

间的撞击的是【___】___

为了解初中学生课余时间最喜欢的文体活动，学生会文体部在本地区学校初中学生中随机调查了部分学生最喜欢的文体活动项目，并制作扇形统计图如图：(1)根据统计图及表数学

生中最喜欢田径的人数约有多少

下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A.该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层的调控B.当图中的感受器感受到血糖含量降低时，其他

则①⑦分别为传入神经、传出神

Ⅰ．下左图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图，图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示部分生理活动，其中，激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分语文

如图是关节模式图，请据图回答：（1）在运动时[]能减少两骨之间的摩擦，关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活，[]能把构成关节的骨联系在一起，使关节牢固．（2 其他

3）关节炎患者关节腔内大量积

关于一条横幅标语是学习雷锋进图书馆做义工的我们支部要做一个学雷锋的活动活动是进图书馆做义工的要求出一条横幅要求将雷锋精神和进图书馆都体现出来其他

为了过一个有意义的“六、一”儿童节，实验小学发起了向某希望小学捐赠图书的活动．在活动中，五年级一班捐赠图书100册，五年级二班捐赠图书180册，二班的人数是一班人数的1.2倍数学

（2012•衡阳）读等高线图（图1）（1）某中学组织学生秋季举行登山活动，登山活动如图1所示，登上山顶B点有A→B、C→B两条线路．你认为比较省力登上山顶的路线是路线．（2）同学们语文

于______℃．（3）在下

人类活动对自然灾害的影响是显而易见的，同样人类活动对灾情既可以“放大”，也可以“缩小”。读下图分析回答：（1）分析上图，说明图中的主要自然灾害是什么？当此灾语文

么？（3）为什么说

今年三月文明礼貌月活动，学校动员学生参加社会实践参与公益活动，在总结时学校随即抽查七年级学生参加社会活动的次数，并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图．（1）补全条其他

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