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下面是“新疆和田地区保护绿洲的三道防线示意图”，读图并回答下列问题。(1)和田地区河流补给水源来自，河流径流量的变化规律是语文

__________ ；由

下面是“新疆和田地区保护绿洲的三道防线示意图”，读图并回答下列问题。(20分)(1)和田地区河流补给水源来自，河流径流量语文

(2) 三道防线中

读“北非五国绿色工程示意图”，回答8~9题。8．影响图中“绿色工程”分布的主要因素A．热量B．水分C．地形D．洋流9．该项工程建设所遵循的地语文

极的地域分异规律

《孔子游春》里孔子论“水”的那段文字很耐人寻味，你不妨再回味一番。不过文中的标点漏掉了，请你补上去，难不倒你吧？孔子凝望着泗水的绿波◇意味深长地说◇水奔流不息◇ 语文

◇凿石壁◇从无惧色◇它好像有

阅读与理解。课内阅读。（摘自江苏教育课标版小学语文六年级下册《孔子游春》）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德语文

色，它好像有志向。万物入水，

阅读下面这首诗歌，回答问题。清平乐晏殊红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。（1）分析上片中意象“ 语文

1.春天有意,意染万木之葱绿,春天有情,情钟水面之帆影,春天有梦,梦育秋日之硕果,请用秋日和追求还写2宁静不是沉默,不是木纳,而是轻撒在心怀里的月光,是流淌在思绪里的清泉其他

诗歌鉴赏易水寒（赵羽）烟柳长亭何时了,花开草绿江南好.易水流冬寒夜彻,冷月横秋悲寂寥.首先,这是一首离别诗.“柳”与“长亭”是离别诗中常见的意象,“寒”表达了离别人的心情. 语文

根据示例进行仿写，字数需保持一致，要注意整体意蕴。示例：旭日鸣蝉细流蜻蜒荷叶蓬头青山绿水红袖笑语渔歌莲舟仿写：。语文

1.春天有意,意染万木之葱绿,春天有情,情钟水面之帆影,春天有梦,梦育秋日之硕果,请用秋日和追求还写2宁静不是沉默,不是木纳,而是轻撒在心怀里的月光,是流淌在思绪里的清泉语文

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