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结合图示阅读沈括的《梦溪笔谈·泽国长堤》，按要求完成问题。苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①。久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土。嘉祐中，人有语文

泥实籧篨中，候干，则以水车汱

阅读图文资料，完成下列问题．材料一芦苇多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘．芦苇茎秆坚韧，纤维含量高，是造纸工业中不可多得的原材料．芦叶、芦花、芦茎、芦根、语文

河河口三角洲孕育有世界面积最

阅读下文，完成下面题目（12分）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜，六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重语文

、有扈：古代人名 ②浅：

浅阅读作文如何写? 语文

《浅秋》李星海阅读答案语文

读书也是有层次,有境界的．张潮的《幽梦影》说：“少年读书,如隙中窥月；中年读书,如庭中望月；老年读书,如台上玩月.皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳.”儒家论及进得修业,也常提出一语文

物B.不惑－知天命－耳顺－从

井蛙望天求阅读答案!望早日有人前来指教!1,当孩子取笑井底之蛙见识浅薄时,他的理由非常充分,文中第（）段重点写了他满足于自身生活的理由.你赞同他的话吗?为什么?3,这篇文章使用对话语文

读.4,今天读了井蛙望天这个

议论文阅读《谈读书》选段，按要求回答问题。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜语文

人充实，讨论使人机智，笔记使

阅读下面文章，回答后面题目（22分）牵挂吕秀芬冬天的阳光浅浅淡淡的落在桌上，几根干枯的枝条在浅浅的光线里不声不响地摆动，似丝丝缕缕的烟雾，明明灭灭。于是就有缕缕的心事语文

前的那个下午，忍着痛彻骨髓的

看吴冠中的画,犹如欣赏一首唐诗、一阕宋词,那是一种阅尽繁华见真纯的意境.小而精致的运笔,简约洗练的线条,卓而不凡的气势.在他的画中,静中有动、由近及远、浅处见深,零散间蕴含大气语文

作色彩的基石.他将画与诗、家

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