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2.解释下列加点的词语在句中的含义。你一泻万丈/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。（）我们的队伍浩浩荡荡，向黄河边进发。()浊流宛转，/结成九曲连环。( 语文

一撮泥土亨利??范??戴可从前，在一条河边有这么一撮泥土。说来也不过是普通的粘土，质地粗浊；但它对自己的价值却抱有很高的看法，对它在世界上语文

头接耳地窃窃私语，讲述着当纤

A．宿地(sù)河畔(bàn)虔信(qián)B．慰藉(jì)浑浊(zhuó)深邃(suì)C．白桦(huá)茅舍(shè)黝黑(yǒu)D．乘车(chéng)晨曦(xī)打谷场(cháng) 语文

ī) 打谷场 (chá

根据原诗内容，将下面两组词连结起来。奇异的夜色神圣的爱情苍黄的传言苍茫的田野深邃的胸膛潺潺的河流古老的灵魂浑浊的流水语文

如图是“长江干流流经的省级行政区域示意图”．读图，完成21、22题．长江干流②河段的特征是（）A.水流平缓河道弯曲B.水量丰富流速急C.江水浑浊泥沙多D.峡谷幽深猿声啼语文

读我图某区域图及材料，回答下列问题。材料唐代诗人杜甫的《秋雨叹》中：“浊泾清渭河当分”，大概是“泾渭分明”这一家喻户晓的成语的雏形。因语文

济、社会协调发展。

根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是[]A．用自制净水器把浑浊的河水变为纯净水B．用10%的氢氧化钠溶液浸泡树叶，制作“叶脉书签”C．用小苏打和柠檬酸自化学

读黄河水系图，回答下列问题（l）图中①是河②是河；它们都位于黄河的游．（2）“泾渭分明”是我国的著名成语，用来形容事情的好坏，就像古时的泾水和渭水一样清浊．但是，语文

流域内水土流失严重（3）水力

（2011•淮北模拟）为了探究“水的净化”过程，我校九（1）班实验小组从东沙河中取了水样，观察到：水样浑浊，悬浮有固体小颗粒，散发出淡淡的鱼腥味．现对水样进行如下处理：（1）化学

称），除去水样中固体小颗粒，

为了探究“水的净化”过程，我校三（5）班实验小组虹桥公园小河中取了水样，观察到：水样浑浊，悬浮有固体小颗粒，散发出淡淡的鱼腥味．现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入其他

名称），除去水样中固体小颗粒

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