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将20粒绿豆种子均分成甲、乙两组，分别种在相同深度的砂土中（砂土已经过蒸馏水反复清洗，不含植物根系可吸收的物质），其中甲组砂土中加入适量的土壤浸出液，乙组中加入等量的蒸语文

乙组第3

为了研究物体吸收热量跟物质种类的关系，如图用两只完全相同的烧杯A和B分别装入液体，两个杯子中分别插入相同的温度计，用同一酒精灯在均匀铝薄板下加热．（1）A、B两杯中液体除初物理

___，这样可以通过___来

（2013•黑龙江模拟）两个相同的容器中分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．（1）如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量物理

）乙液体的比热容．（3）如果

小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，烧瓶中装有质量相等的甲、乙两种液体，两烧瓶中的电阻丝阻值相同．（1）实验中，用（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比物理

次的实验数据，分析可知，__

用相同的加热器对质量相同的两种不同液体加热，吸收相同热量后，温度随时间变化的关系图象如图．下列说法中正确的是（）A．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多B．加热相同的时间物理

为比较两种液体的吸热能力，小军用甲图中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表．收集的实验数据记录如表．质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃液体1 物理

50 20 5

两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热．液体温度与加热时间关系如图所示，根据图中的图线可知（）A.如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同B. 物理

加热时间相同，甲液体温度

物理吸收可看成气体单纯地——液相的过程.物理吸收操作的极限取决于当时条件下吸收质在吸收剂中的——,吸收速率取决于气,液两相中吸收质的——差以吸收质从气相传递到液相中的扩散化学

如图所示的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图象，请根据图象中提供的信息判断，液体比热容较大；选一种作为汽车的冷却液，选择液体更好．（物理

硫酸工业的尾气可以使用氨水进行吸收,既防止了有害物质的排放,也同时得到副产品氮肥.已知吸收尾气后的氯水全部转化为铵盐.取两份相同体积的铵盐溶液,一份中加入足量硫酸,产生0.09molSO2 化学

H3,同时得到21.86g沉

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