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三、阅读课文片段,按要求答题。她用甜甜的嗓音(动情深情)地为我吟I唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即(飘满洒满)了她那芳香的音韵。那时,我们日子(
语文
ng zhǎng) 五谷,却
根据语言环境,将下列对话补充完整。背景:随着《舌尖上的中国2》热播,“舌尖体”也迅速蹿红。对话:课间,思思吃着瓜子,
深情地
说:“它,无疑是太阳和向日葵感情的结晶。
语文
她:“啧啧啧,别给我来‘舌尖
三、阅读课文片段,按要求答题。她用甜甜的嗓音(动情深情)地为我吟I唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即(飘满洒满)了她那芳香的音韵。那时,我们日子(贫苦
其他
hǎng) 五谷,却长(ch
根据文章的思路,排列下面的句子的顺序。①
深情地
回忆莫泊桑的文学生涯,对其文学天才予以热情礼赞。②充分肯定莫泊桑的光荣所在,预言并强调莫泊桑将与其作品一样获得永生
语文
的杰出地位,对其文学创作给予
阅读下面语段,完成1-3题。①大堰河甘甜的乳汁滋润()了艾青的童年,故乡秀美的山水蕴育了诗人的才情。诗人在《少年行》中
深情地
对乡亲们说:“双尖山保佑我们平安
语文
乡村——/bēi(
本文虽然是一篇说明文,但作者不仅仅只介绍了苏州园林的特点和成就,更是在字里行间饱含
深情地
赞美了设计者和匠师们的智慧和才能,表达了自己对苏州园林的热爱之情,请在文中分
语文
林热爱之情的句子:
本文虽然是一篇说明文,但作者不仅仅只介绍了苏州园林的特点和成就,更是在字里行间饱含
深情地
赞美了设计者和匠师们的智慧和才能,表达了自己对苏州园林的热爱之情,请在文中分别
其他
句子:
在括号里填上适当的词语在()的大海上,“华威号”客轮正()驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上,
深情地
()着远方。“啊!我就要回到()的故乡!”他老泪纵横,情不自
其他
出师表中古之贤者善于以史为鉴,察治国兴衰之理.作者
深情地
回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?
语文
句中加粗词语的感情色彩与其他三句不同的是A.你不见那沉甸甸的谷穗上,还闪着他辛勤的汗滴B.我们在天安门前
深情地
呼唤C.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市D.那时候,海盗的舰队横
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