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读下面的材料,在横线上填写恰当的话语,使前后文连贯,衔接合理,符合人物心理与性格。
清代某私塾先生有四个学生
。一天,当地来了戏班,四个学生都想去看戏。先生见此
语文
“_____________
读下面的材料,在横线上填写恰当的话语,使前后文连贯,衔接合理,符合人物心理与性格。
清代某私塾先生有四个学生
。一天,当地来了戏班,四个学生都想去看戏。先生见此情景
语文
:“____________
阅读下面的材料,在横线上填写恰当的话语,使前后文连贯,衔接合理,符合人物心理与性格。
清代某私塾先生有四个学生
。一天,当地来了戏班,四个学生都想去看戏。先生见此
语文
学生甲不多想便说:
清代某私塾有四个学生.一天,当地来了戏班,四个学生都想去看戏.先生见此景便说:“我提一个问题,如果谁答得妙,我就允许谁去看戏.”我的问题是:“读书好还是看戏好?”学生甲不多想就
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谈,谁都会.丙说------
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