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阅读课文《藤野先生》，回答问题。(1)第一段对“清国留学生”的描写依次运用了哪几种修辞方法?表现了“清国留学生”怎样的特点? 语文

　　(2)对课文中“但那

本文主要写藤野先生，为什么用不小的篇幅写清国留学生？是否与主题关系不大？[]A．第一部分表达了作者对清国留学生的憎恶，从结构上说，正是交代了去仙台的原因，语文

与主题的关系不是很密切，但却

藤野先生（节选）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上语文

脖子扭几扭。实在标致极了。（

阅读《藤野先生》，完成下题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生语文

般，还要将脖子扭几扭。实在标

《藤野先生》(11分)东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上语文

扭几扭。实在标致极了。中国留

《藤野先生》节选（12分）①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生语文

要将脖子扭几扭。实在标致极了

关于《藤野先生》一文的几个问题!急急急快来帮帮忙指出下列各句的修辞方法，并分析它们的表达效果1.“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成其他

君子”之流所深恶痛疾的文字。

鲁迅写《藤野先生》这篇回忆往事的文章是为了A.揭露“清国留学生”的丑态，表达对他们的思想行为十分厌恶的感情。B.表彰藤野先生的高贵品质。C.表现自己的爱国主义的思想感情。D.表其他

（1）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形语文

极了。中国留

1.句子模仿秀,仿写例句写秋天.例句：春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.2.你能仿照游子吟的比喻造句吗?3.课文模仿秀成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制语文

髻一般,还要将脖子扭几扭.实

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