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社戏中景物描写有什么作用.自失可理解为什么..自失可理解为什么..这种感受与社戏的关系如何第一段是什么描写第二段是什么描写两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气语文

去了，但我却还以为船慢。他们

【社戏】中是否有触觉描写两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去语文

台,但或者也许是渔火.那声音

我们仰望澄澈的蓝天,别忘了脚下的土地；我们留恋清澈的河水,别忘了引水的岸渠我们------------，-------------；我们------------，------------------。语文

修改病句穿紫河两岸高楼崛起,流水清澈,绿树成荫,成了一道靓丽的风景线. 语文

十五、（河北课改）阅读下面的文字,回答后面的问题.（16分）小石潭记（节选）从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石语文

空游无所依.日光下澈,影布石

社戏两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢. 语文

火.　　那声音大概是横笛,宛

阅读《社戏》中甲、乙两段文字，完成题。（7分）（甲文）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是语文

到歌吹了，还有几点火，料想便

七上语文课本第16课《社戏》11、12段修辞及其赏析两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似语文

吹了,还有几点火,料想便是戏

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们语文

面这段话中分别从听觉、视觉、

1.伶俐可爱的燕子从南方赶来了.2.他们的体表长出美丽的羽毛.3.这条清澈的小河对岸有一棵大榕树.4.孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里.5.小井周围的沙地上有小鸟的爪印.要是自语文

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