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阅读下面的文言文,完成下列各题。陶渊明渊明少有高趣,博学,善属文。家贫亲老,起为州祭酒;不堪吏职,少日自解归。后为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌①以为三径之②
语文
遣此力,助汝薪水④之劳。此亦
“个人的
渊博
知识,一是来源于亲自实践;二是来源于书本知识。”这种观点是A.正确的,因为我们获得认识的途径既有直接经险,也有间接经验B.错误的,因为它否定了实践是
政治
误的,因为我们获得认识必须经
“个人的
渊博
知识,一是来源于亲自实践,二是来源于书本知识。”这种观点是A、正确的,因为我们获得认识的途径既有直接经险,也有间接经验
政治
感性认识,也有理性认识
有人认为个人的
渊博
知识一是来源于亲自实践,二是来源于书本知识。这一观点[]①认为人的认识有两个来源②否定了实践是认识的唯一来源③承认直接经验和间接经验都
政治
依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一句清人张潮在其《幽梦影》中曾说:“对
渊博
友如读异书,对风雅友如读名人诗文,对谨饬友如读圣贤经传,对滑稽友如阅传奇小
语文
亲情是一种深度,而爱情则是一
《有月光我们就不慌》第二段中,为什么说月光是“
渊博
”的?看过一个句子,叫“月光洗尘”.月色如水,掬一捧月光,洗去连日征程中的疲惫,洗去心坎上庸俗的负累,洗去争逐,洗去怨愤.辽阔的
其他
寻找、顿悟.有月光的晚上,我
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”这两句话共同说明了()A.教师的知识
渊博
B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C.教师的
政治
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”这两句话共同说明了[]A.教师的知识
渊博
B.教师高尚的人格具有强大的教育力量C
政治
小霞说:我的语文老师是好老师,她知识
渊博
,我很喜欢上她的课;历史老师不苟言笑,我不喜欢,我觉得他不是好老师。小霞的说法()A.正确,因为评判老师好坏的标准就是自己是
政治
同的风格,不能以此分辨老师的
我们班的语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑,历史老师知识
渊博
、见解独到……面对这些风格不同的老师,我们应该()①承认老师之间的差异,接纳每位老
政治
④主动和不
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