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穷人（节选）渔夫皱起眉（）他的脸变得严肃（）忧虑（）嗯（）是个问题（）他搔搔后脑勺说（）嗯（）你看怎么办（）得把他们抱来（）同死人呆在语文

能熬过去的（）快去

课内语段阅读。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去语文

思是（　　）。语段中的“哦”

文中有一个字,最能够突出表现渔夫的精神,请找出来,并分析一下这个字能够让人感受到渔夫的哪些品质本文：渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得语文

《穷人》皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.这是通过对渔夫的神情描写来反映他的———-——————心理.搔搔后脑勺是通过对渔夫的动作描写来说明渔夫在——————-.应填什么语文

阅读并完成练习。穷人（节选）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行语文

”，各表示什么？______

穷人阅读题渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑.“嗯,这是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来. 语文

两个嗯各表示什么渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑.“嗯,这是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒其他

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”变换说话人的提示语的位置, 语文

下面这段话细致地描写了渔夫的、＿＿＿＿＿＿和.从中可以看出渔夫是一个的人.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯, 语文

抱来,同死人呆在一起怎么行!

在下面的课文中,找出：表示“忧虑”的神情（）表示“思考”的动作（）大哥大姐们内容如下：渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“,”他搔搔后脑勺说,“,你看怎么办?得把他们抱来,同语文

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