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泾河是渭河的支流，渭河流经关中平原，泾河流经黄土高原。“浊泾清渭何当分”（引自杜甫《秋雨叹》）是成语“泾渭分明”的雏形。据记载，历史上泾、渭两河的清浊变化有六次反语文

原因是 A．

夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死�夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河渭；河渭不足其他

精卫填海

夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.译文:夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水语文

,化成桃林.

夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖化为邓林以及夸父不量力,欲追日景,逮之于禺谷.将饮河而不足也,将走大泽,未至,死于此,这个故事都语文

很急,往你们教教我.答得好我

"夸父与日逐走,入日.渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.”刻画了夸父怎样的形象? 语文

夸父逐日主题夸父逐日这个故事表达了一个怎样的主题?原文：夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林. 语文

阅读下面文言短文，回答问题。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。1、填空。选文语文

___________河渭：

阅读古文，回答问题。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。来至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1．夸父逐日，遇到的主要语文

________2．怎样理解

文言文扩写～～夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮；饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽．未至，道渴而死．弃其仗，化为邓林．这篇文言文的扩写，摆脱各位了thankyouverymuch! 其他

阅读《夸父逐日》，完成7—11题。冬父与日逐走.入日：渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。7.解释下面句子中加粗的语文

足：（3）北饮大荒

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