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风雪作为自然环境,对刻画人物起到一定的作用。看看课文对风雪有哪些描写,这些描写渲染了怎样的气氛,是如何推动情节发展的。
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诗人在“杨花落尽子规帝”一句里写了那些景物?渲染了怎样的气氛?
语文
风雪作为自然环境,对刻画人物起到一定的作用。看看课文对风雪有哪些描写,这些描写渲染了怎样的气氛,是如何推动情节发展的。
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“戍鼓断人行,边秋一雁声”描写了什么景象?渲染了什么气氛?
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《元日》诗中写了一,一,一,等这一系列的仪式,加上红曰高照,春风送暖,渲染了一种一,一,的节日气氛。
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环境描写100字并分析渲染了什么气氛烘托了什么心情
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补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道难》中运用夸张的手法极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子是“,”。(2)往事不堪回首,纵回首已是枉然,这是人类共
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老,荀子《劝学》篇中的“__
“杨花”在旧体诗中常象征,本诗首句通过各种意象,渲染出在季节的一种气氛。
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《三峡》正面描摹“猿鸣”,渲染悲凉气氛的句子是
语文
雨霖铃中“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”渲染了什么样的气氛?
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