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“群居讲习”的解释司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,
游息
矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,
语文
文言文阅读求解司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,
游息
矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中
语文
弟既成诵的既4.或在马上的马
司马光好学司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,
游息
矣;独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
语文
注释:①司马温公:司马光死后
《司马光好学》的译文原文司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,
游息
矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:
其他
己记诵诗书以备应答的能力不如
翻译一个文言文司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,
游息
矣:独下帷绝编,迨能倍讽乃止。用力多者收功远;其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。
其他
阅读课文选段,回答下列各题节选自《孔子游春》孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必
语文
好像善施教化……由此看来,水
节选自《孔子游春》(11分)水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,
语文
表示什么意思?(1分)___
7.玲玲很想去法国旅游,打听了一些关于法国的消息,请你帮她筛选一下,下列说法不够准确的是()A.法国人爱吃水果,他们种很多葡萄;面包是法国人餐桌上的主食B.法国
语文
欣赏阿尔卑斯山的美景
阅读下面的消息,拟一个恰当的标题。(不超过20字)长江网讯今日(4月3日)上午,由湖北省旅游局、湖北省世博办和武汉市旅游局联合主办的“全国百城世博旅游宣传周暨湖
语文
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为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是()。(2分)本报讯7月1日19时45分,由江西省人民政府和国家旅游局共同主办的2011中国红色旅游博览会开幕式在南昌秋水广场举行。
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将出席开幕式。开幕式晚会分为
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