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节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．下列有关二氧化碳的认识正确的是（）A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，化学

C．二氧化碳和一氧化碳的组

用文字表达式解释下列现象的原因．（1）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，溶液变为红色；；（2）通入CO2变红的石蕊试液，加热后又变成紫色；．化学

（2010•海淀区二模）根据实验内容回答问题．实验装置图现象及问题实验I是向紫色石蕊溶液中通入CO2，该实验使紫色石蕊溶液变红的物质为．实验II是将实验I中所得的化学

为：____________

图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“溶液的酸碱性”的探究实验．（1）使用白色点滴板进行实验的优点是（答一点）；（2）稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为在化学

变化，在两块点滴板的1号空穴

（2014•镇江）新制Cu（OH）2与肼（N2H4）反应可制备纳米级Cu2O，同时放出N2，向红色的Cu2O固体中加入过量稀盐酸，溶液由无色变为蓝绿色，容器底部仍有红色固体．（1）生成Cu2O反应的化学方化学

）溶液由无色变为蓝绿色反应的

（2011•丰台区二模）如图所示，某无色溶液能分别与四种物质发生反应，则下列说法正确的是（）A．溶液X一定是稀盐酸B．黄色溶液中的溶质为FeCl2C．溶液X能使无色酚酞试剂变红D．X与化学

在25℃时，向Na2CrO4溶液中滴加稀硫酸，溶液由黄色转变为橙色，在此转化过程中，各物质浓度变化如图所示．写出转化过程中发生反应的离子方程式．已知：Ag2CrO4为砖红色沉淀，Ag2CrO4KS 化学

用AgNO3溶液滴定含Cl-

已知：氢氧化钠溶液遇酚酞会变成红色．如图所示，将体积分别为27cm3、8cm3、1cm3的琼酯块放入0.1%氢氧化钠溶液中，10分钟后，切开琼酯块观察其剖面，结果是：27cm3琼酯块中没变红色的部分语文

三个立方体的表面积体积的值依

（2014•东城区二模）甲学生对Cl2与FeCl2和KSCN混合溶液的反应进行实验探究．操作现象I．A中溶液变红Ⅱ．稍后，溶液由红色变为黄色（1）B中反应的离子方程式是．（2）A 化学

了探究现象Ⅱ的原因，甲同学进

（2009•湛江一模）下列叙述中，错误的是（）A．向被检物中加入氢氧化钠溶液，加热，有刺激性气味的无色气体逸出，使湿润的红色石蕊试纸变为蓝色，说明被检物中含有铵离子B．向化学

C．向被检溶液中加入氯化钡溶

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