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（2012•颍上县二模）探究影响滑轮组机械效率的因素．（1）实验原理：η=W有用W总×100%η=W有用W总×100%．（2）猜想：滑轮组机械效率可能与物体上升的速度、上升的高度和物体的重力有关．物理

如图所示的同一滑轮组进行了三

小明用2个相同的滑轮组组成不同的滑轮组,分别将同一物体匀速提高到相同小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示）,分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别物理

2,η1 > η2C．F1

在探究“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，下表为用同一滑轮组按如图1所示进行的两次实验记录，第二次实验弹簧测力计示数如图2所示．（1）将表格补充完整物理

同；C、弹簧测力计向上运动的

如图，同一个滑轮组用不同的方法进行组装，若两次提起的物重相同，且不计绳重和摩擦，则两者的机械效率的关系是η甲η乙，使用甲的优点是，使用乙的优点是．物理

如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）（1）实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么？（2）下表记录了实验中的部分数据：物理

动/N 机械效率η

1.一个滑轮组的机械效率为80%,对应施加50N向下的拉力,将200N的重物匀速提高,求滑轮组用绳子吊物体的股数.2.一辆小车匀速驶向一段斜面,斜面长1m,小车重15N,小车牵引力2N,求斜面的η一定要写清物理

如图所示，小陈用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1>G2，则所用的拉力F1F2，所做的额外功W1W2，其机械效率η1η2（均填空“> 物理

16．如图10所示装置,物体B所受重力GB=9N,物体A沿水平桌面向右匀速运动.小文用一个水平向左的力F1拉物体A,使物体B以速度v1匀速上升,此时滑轮组的机械效率为η1,拉力F1的功率为P1；若将一个与B 物理

,使物体B和C一起以v2的速

如图所示装置，物体B所受重力GB=9N，物体A沿水平桌面向右匀速运动．小文用一个水平向左的力F1拉物体A，使物体B以速度v1匀速上升，此时滑轮组的机械效率为η1，拉力F1的功率为P1；若将一其他

和C一起以v2的速度匀速上升

滑轮组机械效率的实验中：（1）实验原理是η=W有W总×100%η=W有W总×100%．（2）直接测得的物理量是、、、．（3）实验中应选用的测量工具是．（4）测量时，必须其他

滑轮组机械效率“的实验中，用

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