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阅读短文,回答问题。接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状
语文
谈话者激动了起来,并把他们卷
在学校的教学楼、实验楼的走道里挂出了温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为你班教室拟一条“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?答
语文
写一个“禁止高声喧哗”的标语不知道你留心没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,入“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”,如果让你为教室拟一
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精段精析接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话,总是歪坐
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把他们卷入一些富于想象的人所
阅读语段,回答23-27题。(12分)接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状
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或一种艺术的陶醉使谈话者激动
2.阅读下面语段,回答问题。①接着来的是左拉。他()了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就()在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上()谈话的气氛和()每人的精神状态
语文
自己的脚踝,很细心地( )
阅读下面文段,然后回答问题。接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人
语文
的陶醉使谈话者激动了起来,_
阅读下面文段,然后回答问题。接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人
语文
的陶醉使谈话者激动了起来,_
2.阅读下面语段,回答问题。①接着来的是左拉。他()了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就()在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上()谈话的气氛和()每人的精神状态
语文
自己的脚踝,很细心地( )
阅读文段,回答问题。接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很
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谈话者激动了起来,并把他们卷
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